中国科技教育

科教新闻

  • 勇担使命 为培养科技创新后备人才而努力奋斗——广大科技教育工作者热议党的二十大报告

    <正>10月16日上午,中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作报告。党的二十大报告对“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”专门进行阐述,强调“科技是第一生产力,人才是第一资源,创新是第一动力”。报告在广大科技教育工作者中引发热烈反响。大家倍感振奋,纷纷表示,科技教育工作者要勇担历史使命,以实际行动做好本职工作,坚持为党育人、为国育才,努力为党和国家培养一大批具备科学家潜质的青少年。

    2022年11期 No.320 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 2001K]

特稿

  • 开启新征程 奋进新时代 全力推进青少年科技教育事业新发展

    武向平;

    <正>中国共产党第二十次全国代表大会,是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。习近平总书记所作的报告,高举旗帜,气势恢宏,全面总结了党的十九大以来和新时代以来的伟大成就,科学谋划未来五年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针,成就令人倍感振奋,目标任务催人奋进。

    2022年11期 No.320 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1154K]

观察

  • 思想实验在科普教育中的应用——以天宫课堂“太空抛物”实验为例

    李嘉欣;

    <正>“飞天梦永不失重,科学梦张力无限”。在天宫课堂第二课,“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富再次为广大青少年带来了一堂精彩的太空科普课,激发了青少年探索航天、探索科学的热情,达到了科普教育的新高度。相比第一课,本次课程内容增加了更高阶、更专业的科学知识,在展示神奇的物理现象之外,还拓展到了更为严肃和实际的科学研究。值得注意的是“太空抛物”实验中的一个简单的平抛动作,不仅印证了牛顿第一定律这样的科学原理,同时也验证了思想实验在启迪思考、指导实践方面发挥的重要作用。

    2022年11期 No.320 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1986K]

专题

  • 青少年高校科学营走过十年

    <正>由教育部和中国科协共同主办的青少年高校科学营活动自2012年启动以来已走过10年的历程。10年来,活动规模不断扩大,活动形式有效拓展,活动内容不断丰富,活动成效逐步显现,真正做到了“对国家有意义、对青少年有意义、对高校有意义”。本期专题通过青少年高校科学营活动组委会、参与高校、参与中学和优秀营员多个角度的文章,对这一具有探索创新性的活动进行报道,希望能反映高校科学营10年的精彩历程。

    2022年11期 No.320 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 2183K]
  • 十年筑梦科学营 青春起航新征程——青少年高校科学营活动十年工作回顾

    董操;王伟;茅羽佳;季士治;

    <正>2012年,在时任中国科协党组书记、书记处第一书记陈希同志的直接领导和推动下,青少年高校科学营活动正式启动。到2021年,高校科学营活动已经走过了10年。10年来,在中国科协、教育部的联合主办下,高校科学营活动始终坚持“科技梦·青春梦·中国梦”的主题,秉持“对国家有意义、对青少年有意义、对高校有意义”的初心,

    2022年11期 No.320 12-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 2969K]
  • 十载积淀 三大维度 构建创新人才培养工作贯通体系

    吴静怡;

    <正>作为全国首批承办高校之一,上海交通大学与高校科学营活动共同走过了10年,对于历经126年风雨砥砺的上海交通大学而言,科学营活动成为了这所百年老校服务国家社会发展需要的新支点。10年来,上海交大的科学营活动经历了积极探索、持续创新到日臻完善的过程,从中学生特色夏令营发展为具有交大特色的创新后备人才培养工作贯通体系。

    2022年11期 No.320 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 2274K]
  • 学习传承西迁科学家事迹 砥砺弘扬时代科学家精神——科学营10周年西安交大再出发

    孙早;

    <正>青少年科技创新工作至关重要。10年来,青少年高校科学营在全国40余所高校组织青少年体验科学技术,开展科学实践,激发青少年的科学热情和兴趣,培养科学思想、创新精神和实践能力,有力促进了我国科技创新后备人才的培养。作为首批参与高校之一,西安交通大学已经连续10年成功承办青少年高校科学营分营活动,学校始终坚持立德树人根本任务,

    2022年11期 No.320 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 2233K]
  • 链接高校点亮进步之灯 探索科学培养创新之才

    付娟;杨晓路;

    <正>湖北省武昌实验中学坐落在武昌古城司门口,南望黄鹤楼,北枕凤凰山,东临昙华林,西带长江水,门前立有“惟楚有材”牌坊,校名系毛泽东同志亲笔所书,老一辈无产阶级革命家习仲勋同志曾为学校题词“弘扬‘实验’精神,培养创新人才”。学校秉承“实验”“创新”的精神内核,历来重视科技教育工作,自20世纪以来,组建少年科学营,聘请华中科技大学校长杨叔子院士为名誉院长,组织学生积极参加全国青少年科技创新大赛、国际科学与工程学大奖赛、

    2022年11期 No.320 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 2418K]
  • 我的北科大科学营之旅

    丁佳蕊;

    <正>经历了为期1周的科学营北京科技大学分营活动,我对大学的学习和一些前沿的科学技术有了一定的了解,也接触了多姿多彩、有着温暖和人情味的大学生活,这使我更加期待3年以后的生活了!实——脚踏实地的科研态度在整个活动中给我印象较为深刻的,是优秀学长座谈会。座谈会上邀请了4位有卓越成就的优秀学哥学姐,为我们介绍关于他们自己研发的产品,并且为我们答疑解惑。在他们的介绍中,

    2022年11期 No.320 24-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 2523K]
  • 科学之路 星火不止

    范姝妍;

    <正>俄国科学家罗蒙诺索夫说过:“科学给青年以营养,给老人以慰藉。她让幸福的生活锦上添花,她在你不幸的时刻保护着你。”在参加了2021年高校科学营国家天文台/北京大学分营开展的一系列活动后,我才真正懂得了这句名言蕴含的道理。科学在我心中埋下种子,并给我以营养,开出幸福之花。

    2022年11期 No.320 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 2823K]

八九点钟

  • 英才计划:埋下希望的种子

    向彧晗;

    <正>加入英才计划这1年来,我学到很多、见到很多、领悟到很多。在生物学习方面,首先学习到了课本上没有学过的内容,比如三引物鉴定法、Weston blot等;然后进行了许多基础实验的操作,比如RNA和DNA提取、反转录、基因克隆等。有了这些基础知识后,我在暑假开始了1个为期13天的实验项目——探究活性氧在拟南芥根系中对其向水性的影响。在这个项目中,

    2022年11期 No.320 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 2240K]
  • 奔向科学,燃起光辉

    吴丛希;

    <正>要有梦想,要敢于尝试1年很快就过去了,想想带着激动又忐忑的心情填写英才计划报名表的那分秒时光,仿佛就在昨天。还记得刚知道成功入选时,我给闺蜜发了一条微信:“竟然真的选上了!”是的,一开始,我眼中的英才计划,是只有那些年级前十名的学神才可能得到的机会。报名后,我一直觉得入选的希望渺茫,但是,英才计划教会了我“要有梦想,要敢于尝试”。

    2022年11期 No.320 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 2258K]

科教展台

  • 基于简单空气动力学的简易飞行器融合课程

    胥娅玲;

    <正>活动目的及意义培养人才要从娃娃抓起,青少年作为未来的接班人,中小学时期在其心中埋下一颗科技的种子,至关重要。本课程目的在于引起社会对小学生科学素质培养的重视,促成小学生在实际运用中动脑与动手相结合的探究习惯,以活动为载体,为青少年插上科技创新的翅膀。

    2022年11期 No.320 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 2136K]
  • “孔明灯的设计与制作”活动方案

    王芳;

    <正>活动背景初中阶段的综合实践课程目标包括:运用一定的操作技能解决生活中的问题,将一定的想法或创意付诸实践,通过设计、制作或装配等,制作和不断改进较为复杂的制品或用品,发展实践创新意识和审美意识,提高创意实现能力。本活动方案依托学校“课后服务”平台开展,旨在拓宽学生视野,提升学习兴趣,通过“做中学”帮助学生形象生动地理解常见的物理现象,综合运用各学科知识,培养学生从生活中发现问题、探究相关原理和解决实际问题的能力。

    2022年11期 No.320 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 2249K]

匠心育人

  • 让计算思维扎根于中学英才

    徐丽丽;

    <正>宋玉教授系郑州大学计算机与人工智能学院、软件学院副院长,作为郑州大学中学生英才计划计算机学科负责人,自2016年郑州大学开始参与英才计划学员培育工作后,始终将学科基础——计算思维的培养作为重要导向,重视学生理论与实践相结合能力的提升,将扩展学生的学术视野作为重要方式,注重家国情怀在人才培养过程中的有效引导。

    2022年11期 No.320 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 2250K]

活动设计

  • 活动名称 重建冈瓦纳大陆

    NiNi;

    <正>在恐龙时代,澳大利亚只是一片巨大大陆中的很小部分,你能拼凑出古老的超级大陆——冈瓦纳(Gondwana)吗?实验条件及材料剪刀打印模板活动步骤(1)在模板上大致剪出不同大陆的轮廓(图1),不用严格按照海岸线的边缘剪切。(2)把它们像世界地图一样排列,从左到右,分别是南美洲、非洲、印度,最后是澳大利亚(图2)。

    2022年11期 No.320 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1237K]
  • 活动名称 滚动赛

    NiNi;

    <正>2个纸筒,重量和尺寸都一样,但略有不同。你能猜到谁会赢得滚动赛吗?注意事项本次实验将使用刻刀或剪刀切割纸筒,需请一位成年人协助实验。实验条件及材料硬纸筒,比如纸巾卷轴中心的纸筒橡皮泥平板或比较大而且平整的瓦楞硬纸板一些书剪刀或刻刀尺子厨房秤活动步骤(1)在一个长纸筒上切下2个小圆筒,每个长约2厘米(图1)。

    2022年11期 No.320 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1235K]

追踪

  • 声音主题的项目式学习——以“栩栩如声”趣味声音探秘营课程设计为例

    叶影;

    <正>项目以“基于实物的体验式学习和基于实践的探究式学习”为设计思路,结合浙江省科技馆人气展品资源“管道音乐”,围绕声音的原理开展探究,跟着展品探究科学。对接小学《科学》教科版四年级上册“声音是怎么产生的?”这节课进行拓展,吸引学生发现和关注声音背后的科学与趣味,学习声音由振动产生的原理,学会用放大转换法观察振动现象,通过实验探究总结物体发声的规律。

    2022年11期 No.320 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 2214K]
  • 校园科技节中STEM教育活动的设计与实施

    张岩;马晓欣;王雱;

    <正>北京理工大学附属中学建于1950年,是北京市示范高中,北京市科技教育示范校,北京市学生金鹏科技团,英才计划北京基地校,北京市翱翔计划、雏鹰计划基地学校,科技后备人才早期培养计划基地学校和科技俱乐部基地学校,同时也是全国气象科普教育基地、全国海洋意识教育基地、全国STEM教育领航学校。学校本着“秉持发现教育,成就每位学生”的教育主张,发现学生优势特长,发掘学生潜能,帮助学生实现个性化自主发展,成为最好的自己。以“满足学生全面发展和个性化需求,全面提升学生科学素养”作为科技教育工作的指导思想,设计、谋划、传承、实施学校科技教育。

    2022年11期 No.320 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 2278K]
  • 成就科技梦想 共育祖国栋梁

    和琴;

    <正>基础教育阶段是否接受过科技教育,是否接受过优质的科技教育,对未来科技人才的选育尤为重要。高校科学营是将基础教育与高等院校连接起来的纽带,是青少年洞见未来的窗口,更是萌芽科技创新种子的沃土。从简单的科学知识到世界尖端的科技,科学家追求真理、不怕失败、无私无畏的精神和熠熠动人的科学人生,是青少年发展道路上的指引。

    2022年11期 No.320 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 2278K]

新技能

  • 中学人工智能课堂项目的情境化设计探索

    韩冬兵;马静;郭培培;徐帅婧;

    <正>任何知识要具有生命力,都必须作为一个“过程”存在于一定的生活场景、问题情境或思想语境之中[1]。目前,在课堂中创设真实情境有效促进教学目标的达成,这种方式已被各个学科广泛应用。教师在教学过程中有意识地引入或创设人工智能的来源或典型应用情境,通过带领学生参与、体验抽象理论转化为与技术产生或具体运用相关的过程,帮助他们直观地感受、理解和掌握知识,

    2022年11期 No.320 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 2243K]

科学新闻

  • 不能给你的孩子梳头?这种基因或许要承担主要责任

    梅根·罗森 ;王麒;

    <正>有关卷发的电子邮件热潮始于2016年。来自德国波恩大学医学院的人类遗传学家雷吉娜·贝茨(Regina Betz)和她的团队刚刚将3种基因与1种罕见且症状显著的疾病联系起来:银色的、亮片似的、纺织玻璃状的头发不能拉直。这种病症被称为蓬发综合征,患者拥有干燥闪亮的头发,它们从头皮处站立起来,就像一团蒲公英绒毛。这样的病例目前仅报告了大约100例。

    2022年11期 No.320 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1734K]
  • 世界范围内植物的升水能力空前巨大

    希德·珀金斯 ;王麒;

    <正>说到吊水,植物是真正的动力升降机。对于一棵高大的树木来说,每天摄取数百升水到达它完成光合作用的树叶或者针叶处,是一件庞大的工程。即使对于矮草和灌木而言,提升液体也要以某种方式克服重力,以及来自植物组织的阻力。现在,一项史无前例的研究估算出了世界范围内植物提升液体至枝叶所需的动力和能量——这一数值非常庞大。从枝叶蒸发的水驱动了向上拖拽液体的吸力,

    2022年11期 No.320 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1946K]
  • 科学新闻(2021-10-08)

    王麒;

    <正>The Cover封面故事被称为食鱼貂的爬树肉食动物回到了华盛顿的森林中:经过14年再引入的努力,食鱼貂,或称“树狼獾”在历经皮毛猎捕及栖息地损失等几乎令它们消失的事件后,又重新在华盛顿的森林中爬上树梢并开始狩猎了。Features特写2022年鼓舞青年科学家的10大问题:这些在科学研究生涯早期、中期的青年科学家关注研究气候变化、外星世界、人类进化、新冠病毒等。

    2022年11期 No.320 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 2237K]

趣科学

  • 为了人类健康与科学进步,猫猫付出了太多!

    一只哈代;

    <正>在生命科学和医学研究领域,动物实验是很多研究的必经之路。人们习惯用“小白鼠”指代科研中用到的实验动物,但实验动物却不只有小鼠,还有线虫、斑马鱼、果蝇、裸鼹鼠、兔、狗、猴,以及——我们亲爱的喵星人。是的,这种拥有大批“猫猫教”信徒的可爱小动物,还有另一重身份:持证上岗的实验动物。科学家能摘下诺贝尔奖的桂冠,背后甚至还有它们的功劳。

    2022年11期 No.320 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 2528K]

专栏_STEM教育与科技教育

  • STEM教育的深度解读(三)

    向世清;

    <正>这一讲,我们仍然循着科学教育的完备性继续进行讨论。前一讲,我们对布洛诺夫斯基将人类有史以来对科学和科学教育的认识向前推进了一大步,以及他的认识开始真正接近现代完备认识的贡献作出了事实上的陈述。其中,最重要的是感觉到,他的贡献在于对科学和科学教育有了相对更为系统性和完整性的认识。他的认识不仅是没有停留于单独和孤立认识科学与科学作用的层面,

    2022年11期 No.320 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 2319K]

专栏_历史上的丝路科技

  • 香飘环球谈种茶

    陈巍;

    <正>唐代诗人顾况在《茶赋》中写道:“茶能滋饭菜之精素,攻肉食之膻腻,发当暑之清吟,涤通宵之昏寐。”由此可见茶在生活中用途之广,不仅可除腥解腻,还可提神醒脑。中国作为茶的发源地,茶文化史悠久而深远。可以说茶文化上抵士大夫之清雅,下达凡俗人之日常,茶香氤氲于中国文化空间之中。从中国向外经过千余年传播,茶也成为世界上许多地方每日不可缺少的饮品。不过嗜吃茶不等于能种茶,作为一种能带来丰厚利润的商品,比起积极向外推广饮茶习惯,种茶的技艺外传却并非一帆风顺。

    2022年11期 No.320 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 2708K]

专栏_中国科技教育史话

  • 八十载不忘初心 虽白寿矢志不渝 六十年治水事业 至晚年老骥奋蹄

    王渝生;

    <正>钱正英(1923.7.4—2022.10.22),女,出生于上海,水利水电专家,中国工程院院士。中华人民共和国原水利部部长,第七、八、九届全国政协副主席。她入党80多年,参与和领导中国治水事业60余载,为我国实现大江大河岁岁安澜的千年梦想,倾注了毕生心血。真是跃跃女儿志,浩浩祖国怀,至白寿(99岁)而辞世,遗志付后人继承。

    2022年11期 No.320 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 2247K]

专栏_开卷有益

  • 编辑出版情浓意厚 科技丛书品精碑丰——试评《中国科技之路》丛书的成功之道

    苏青;

    <正>我们以初心发力,满含出版情怀,汇合15家出版社的出版力量,组建科技出版国家队,把科学家、技术专家凝聚在一起,真诚而深入地合作,精心打造《中国科技之路》这套书,旨在服务党和国家的创新发展战略,传播中国特色社会主义道路的有益经验和有力声音,激发全党、全国人民科研创新热情,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强有力的科技文化支撑。——选自《中国科技之路》总序

    2022年11期 No.320 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 2370K]

阅读

  • 《中生代哺乳动物的故事》

    <正>《中生代哺乳动物的故事》是一本以中生代哺乳动物为主角的科普书籍,生动地讲述了在中国境内发现的30种中生代哺乳动物化石的故事,为青少年及古生物爱好者掀开了中生代哺乳动物的神秘面纱。中生代哺乳动物化石保留稀少且破碎,导致这类史前生物的习性更是神秘莫测。本书查阅了大量文献,请教了行业专家,从化石的特征描述到最新的研究成果,从结构功能复原到生存行为推测,为读者全方位、多层次展现了这个重要的化石类群,既能作为科普书籍阅读,也能作为工具书查阅使用。

    2022年11期 No.320 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K]

  • 杂志概览

    杨元魁;

    <正>《学习自我管理能力可促进小学生学业成功》(Nature Human Behaviour)2022年10月13日瑞士苏黎世大学的一项研究采用随机对照实验,对超过500名小学一年级学生进行了追踪研究。研究发现,即使是短期的自我管理训练,也能显著并持久地提升小学生的自我管理能力;此外,接受自我管理训练的学生1年后的阅读能力和对粗心的管理能力有显著提升,3年后更有可能被选拔性中学录取。研究者认为,自我管理能力的提升可帮助小学生在学习方面投入更多的精力,为自己设定合理的目标并执行。

    2022年11期 No.320 5页 [查看摘要][在线阅读][下载 1862K]
  • 点击科学

    陶陶;

    <正>2022-09-16封面图展示的是孟加拉国的小农场主正在稻田劳作,就像图中所示的锡莱特地区,在过去的30年里,这个人口密集的国家已经从容易发生饥荒变成了一个粮食安全的国家。此种类型的农业依赖于地下水的提取,这是通过季节性很强的降雨提供的地下补给所实现的。这种循环在气候变化的情况下可以维持灌溉粮食生产。

    2022年11期 No.320 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 2105K]
  • 网文撷英

    <正>观点2022-11-07蒲公英评论网教师开展线上教学应该具备四种思维http://pgy.jyb.cn/rp/rp_detail.html?docid=1039209941505675264后疫情时代,线下教学与线上教学的切换变得稀松平常,由于师生不见面、交互不顺畅等客观原因,教师有针对性地调整教学方式很有必要。教师应该在“精简”“放手”“交互”和“精确”思维的引领下,探索、改变、重构教学流程的方法,掌握包括内容、方法、技术、标准、评价、范式等在内的一整套在线教学经验,最终实现学习变革和教学创新。

    2022年11期 No.320 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 2093K]
  • “写给航天人的一封信”征文活动优秀作品展示

    <正>~~

    2022年11期 No.320 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1917K]
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