科教新闻

• 英才计划2016年度工作总结会在北京召开

  <正>1月10日,英才计划2016年度工作总结会暨专家咨询委员会第四次全体会议在北京召开。全国政协副主席、中国科协名誉主席、英才计划专家咨询委员会名誉主任韩启德,中国科协党组书记、常务副主席、书记处第一书记尚勇,英才计划专家咨询委员会主任、中国科学院副院长、党组成员王恩哥,教育部高等教育司司长张大良等出席了会议。全国15个参与省市和4个省级试点省市的科协、教育主管部门、中学代表,北京大学、清华大学、

  2017年01期 No.250 3页 [查看摘要][在线阅读][下载 322K]
  

• 英才计划2016年度工作总结会在北京召开

  <正>1月10日,英才计划2016年度工作总结会暨专家咨询委员会第四次全体会议在北京召开。全国政协副主席、中国科协名誉主席、英才计划专家咨询委员会名誉主任韩启德,中国科协党组书记、常务副主席、书记处第一书记尚勇,英才计划专家咨询委员会主任、中国科学院副院长、党组成员王恩哥,教育部高等教育司司长张大良等出席了会议。全国15个参与省市和4个省级试点省市的科协、教育主管部门、中学代表,北京大学、清华大学、

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• 英才计划2016年度工作总结会在北京召开

  <正>1月10日,英才计划2016年度工作总结会暨专家咨询委员会第四次全体会议在北京召开。全国政协副主席、中国科协名誉主席、英才计划专家咨询委员会名誉主任韩启德,中国科协党组书记、常务副主席、书记处第一书记尚勇,英才计划专家咨询委员会主任、中国科学院副院长、党组成员王恩哥,教育部高等教育司司长张大良等出席了会议。全国15个参与省市和4个省级试点省市的科协、教育主管部门、中学代表,北京大学、清华大学、

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• 2016年英才论坛在北京大学成功举办

  <正>12月24日,2016年英才论坛在北京大学举行。中国科协党组副书记、副主席、书记处书记徐延豪,中国科学院副院长、党组成员、中国科学院院士王恩哥,教育部高教司司长张大良,北京航空航天大学原校长、中国科学院院士李未,北京大学数学科学学院院长、中国科学院院士田刚,中国科学院国家天文台研究员、中国科学院院士武向平,北京大学物理学院院长、中国科学院院士谢心澄,专家咨询委员会和五学科工作委员会相关委员,省级管理办公室项目负责人,以及来自20所高校推荐的86名英才学员参加论坛的相关活动。

  2017年01期 No.250 4页 [查看摘要][在线阅读][下载 454K]
  

• 2016年英才论坛在北京大学成功举办

  <正>12月24日,2016年英才论坛在北京大学举行。中国科协党组副书记、副主席、书记处书记徐延豪,中国科学院副院长、党组成员、中国科学院院士王恩哥,教育部高教司司长张大良,北京航空航天大学原校长、中国科学院院士李未,北京大学数学科学学院院长、中国科学院院士田刚,中国科学院国家天文台研究员、中国科学院院士武向平,北京大学物理学院院长、中国科学院院士谢心澄,专家咨询委员会和五学科工作委员会相关委员,省级管理办公室项目负责人,以及来自20所高校推荐的86名英才学员参加论坛的相关活动。

  2017年01期 No.250 4页 [查看摘要][在线阅读][下载 454K]
  

• 2016年英才论坛在北京大学成功举办

  <正>12月24日,2016年英才论坛在北京大学举行。中国科协党组副书记、副主席、书记处书记徐延豪,中国科学院副院长、党组成员、中国科学院院士王恩哥,教育部高教司司长张大良,北京航空航天大学原校长、中国科学院院士李未,北京大学数学科学学院院长、中国科学院院士田刚,中国科学院国家天文台研究员、中国科学院院士武向平,北京大学物理学院院长、中国科学院院士谢心澄,专家咨询委员会和五学科工作委员会相关委员,省级管理办公室项目负责人,以及来自20所高校推荐的86名英才学员参加论坛的相关活动。

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杂志概览

• 杂志概览

  季娇;

  <正>《旅行有助于改善教师教学观》《教育周刊》(Education week)2016年12月最近,美国一个名为全球学习奖学金的组织支持了30位美国公立学校的中小学和幼儿园教师前往秘鲁考察学习。他们与秘鲁当地的教育者和学习者进行了深度沟通,了解到秘鲁当地的教育特色,充分扩展了自己的世界观和教学观。在沟通过程中,他们充分体会了两地之间教学体系之间的异同。比如,两地均存在教师资源分布不均的现象。同时,他们意识到,这种全

  2017年01期 No.250 5页 [查看摘要][在线阅读][下载 261K]
  

• 杂志概览

  季娇;

  <正>《旅行有助于改善教师教学观》《教育周刊》(Education week)2016年12月最近,美国一个名为全球学习奖学金的组织支持了30位美国公立学校的中小学和幼儿园教师前往秘鲁考察学习。他们与秘鲁当地的教育者和学习者进行了深度沟通,了解到秘鲁当地的教育特色,充分扩展了自己的世界观和教学观。在沟通过程中,他们充分体会了两地之间教学体系之间的异同。比如,两地均存在教师资源分布不均的现象。同时,他们意识到,这种全

  2017年01期 No.250 5页 [查看摘要][在线阅读][下载 261K]
  

• 杂志概览

  季娇;

  <正>《旅行有助于改善教师教学观》《教育周刊》(Education week)2016年12月最近,美国一个名为全球学习奖学金的组织支持了30位美国公立学校的中小学和幼儿园教师前往秘鲁考察学习。他们与秘鲁当地的教育者和学习者进行了深度沟通,了解到秘鲁当地的教育特色,充分扩展了自己的世界观和教学观。在沟通过程中,他们充分体会了两地之间教学体系之间的异同。比如,两地均存在教师资源分布不均的现象。同时,他们意识到,这种全

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观察

• 线上慕课与线下实践相结合的教师培训模式初探——以“设计与发现”课程为例

  郝瑞辉;

  <正>慕课作为近几年风靡全球的一种在线教育形式,以其独特的优势为教师培训的困境带来了解决方案,让越来越多的人更容易参与学习,使教师培训变得更加开放,更加符合教师个体专业发展的需求。目前,已有众多科学教育主题的慕课课程上线,例如"STEM项目学生研究手册"、"设计与发现"、"科学与工程在课堂中的整合"等。在线学习环境为学员带来便利的同时,也使得学习交流存在或多或少的时间差,在一定程度上限制了学员们更深层次地交流。如果组织已完成线上课程学习的学员参加更加有针对性的线下课程培训,这对教师的专业发展与实际指导都有更加积极的作用。本文以"设计与发现"课程为例,分析线上慕课与线下实践相结合的教师培训模式,希望能探索解决教师培训实际问题的方式,并为未来的教师培训工作提出更好的建议。

  2017年01期 No.250 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1010K]
  

• 线上慕课与线下实践相结合的教师培训模式初探——以“设计与发现”课程为例

  郝瑞辉;

  <正>慕课作为近几年风靡全球的一种在线教育形式,以其独特的优势为教师培训的困境带来了解决方案,让越来越多的人更容易参与学习,使教师培训变得更加开放,更加符合教师个体专业发展的需求。目前,已有众多科学教育主题的慕课课程上线,例如"STEM项目学生研究手册"、"设计与发现"、"科学与工程在课堂中的整合"等。在线学习环境为学员带来便利的同时,也使得学习交流存在或多或少的时间差,在一定程度上限制了学员们更深层次地交流。如果组织已完成线上课程学习的学员参加更加有针对性的线下课程培训,这对教师的专业发展与实际指导都有更加积极的作用。本文以"设计与发现"课程为例,分析线上慕课与线下实践相结合的教师培训模式,希望能探索解决教师培训实际问题的方式,并为未来的教师培训工作提出更好的建议。

  2017年01期 No.250 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1010K]
  

• 线上慕课与线下实践相结合的教师培训模式初探——以“设计与发现”课程为例

  郝瑞辉;

  <正>慕课作为近几年风靡全球的一种在线教育形式,以其独特的优势为教师培训的困境带来了解决方案,让越来越多的人更容易参与学习,使教师培训变得更加开放,更加符合教师个体专业发展的需求。目前,已有众多科学教育主题的慕课课程上线,例如"STEM项目学生研究手册"、"设计与发现"、"科学与工程在课堂中的整合"等。在线学习环境为学员带来便利的同时,也使得学习交流存在或多或少的时间差,在一定程度上限制了学员们更深层次地交流。如果组织已完成线上课程学习的学员参加更加有针对性的线下课程培训,这对教师的专业发展与实际指导都有更加积极的作用。本文以"设计与发现"课程为例,分析线上慕课与线下实践相结合的教师培训模式,希望能探索解决教师培训实际问题的方式,并为未来的教师培训工作提出更好的建议。

  2017年01期 No.250 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1010K]
  

专题

• 科学与STEM教育中的教与学

  <正>STEM教育已经成为本世纪科学教育改革的排头兵。这一改革需要我们对如何在科学教育中实现科学、技术、工程和数学学科的跨越和整合有明晰的途径和方法。为此,—年一度的"做中学"高级研修活动于2016年9月如期开展,"科学与STEM教育中的教与学"成为本年度的研修主题。研修活动围绕科学与STEM教学的实践层面展开,对如何识别和评估学生的想法,如何检验概念的发展,如何理解科学、技术、工程和数

  2017年01期 No.250 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 2021K]
  

• 科学与STEM教育中的教与学

  <正>STEM教育已经成为本世纪科学教育改革的排头兵。这一改革需要我们对如何在科学教育中实现科学、技术、工程和数学学科的跨越和整合有明晰的途径和方法。为此,—年一度的"做中学"高级研修活动于2016年9月如期开展,"科学与STEM教育中的教与学"成为本年度的研修主题。研修活动围绕科学与STEM教学的实践层面展开,对如何识别和评估学生的想法,如何检验概念的发展,如何理解科学、技术、工程和数

  2017年01期 No.250 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 2021K]
  

• 科学与STEM教育中的教与学

  <正>STEM教育已经成为本世纪科学教育改革的排头兵。这一改革需要我们对如何在科学教育中实现科学、技术、工程和数学学科的跨越和整合有明晰的途径和方法。为此,—年一度的"做中学"高级研修活动于2016年9月如期开展,"科学与STEM教育中的教与学"成为本年度的研修主题。研修活动围绕科学与STEM教学的实践层面展开,对如何识别和评估学生的想法,如何检验概念的发展,如何理解科学、技术、工程和数

  2017年01期 No.250 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 2021K]
  

• 提高小学课堂中的STEM形象:对教师角色的启示

  Derek Bell;Hubert Dyasi;杨媛媛;叶兆宁;

  <正>让我们从明显的开始说起——STEM不是一个单一的学科。相反,它是一个术语,第1次使用在20世纪90年代,它反映了科学、技术、工程和数学之间的密切关系。STEM最初是与世界各国的研究和发展相关,为努力加强他们的经济和基于高水平的技术和创新,从而提高各国自身的竞争力。此外,我们的社会所而临的许多重火挑战(例如健康、水和能源供应、环境质量和可持续发展等)也需要STEM的投入,以找到当地和全球的解决方案。因此,这并不奇怪,STEM现在是全球教育的重要组成部分,为了所有的儿

  2017年01期 No.250 10-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K]
  

• 提高小学课堂中的STEM形象:对教师角色的启示

  Derek Bell;Hubert Dyasi;杨媛媛;叶兆宁;

  <正>让我们从明显的开始说起——STEM不是一个单一的学科。相反,它是一个术语,第1次使用在20世纪90年代,它反映了科学、技术、工程和数学之间的密切关系。STEM最初是与世界各国的研究和发展相关,为努力加强他们的经济和基于高水平的技术和创新,从而提高各国自身的竞争力。此外,我们的社会所而临的许多重火挑战(例如健康、水和能源供应、环境质量和可持续发展等)也需要STEM的投入,以找到当地和全球的解决方案。因此,这并不奇怪,STEM现在是全球教育的重要组成部分,为了所有的儿

  2017年01期 No.250 10-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K]
  

• 提高小学课堂中的STEM形象:对教师角色的启示

  Derek Bell;Hubert Dyasi;杨媛媛;叶兆宁;

  <正>让我们从明显的开始说起——STEM不是一个单一的学科。相反,它是一个术语,第1次使用在20世纪90年代,它反映了科学、技术、工程和数学之间的密切关系。STEM最初是与世界各国的研究和发展相关,为努力加强他们的经济和基于高水平的技术和创新,从而提高各国自身的竞争力。此外,我们的社会所而临的许多重火挑战(例如健康、水和能源供应、环境质量和可持续发展等)也需要STEM的投入,以找到当地和全球的解决方案。因此,这并不奇怪,STEM现在是全球教育的重要组成部分,为了所有的儿

  2017年01期 No.250 10-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K]
  

• 透视科学中的探究及工程与技术中的问题解决——以实践、跨学科概念、核心概念的视角

  Hubert Dyasi;Derek Bell;刘润林;

  <正>科学,工程,技术不仅渗透在现代生活的每个方面,而且它们对现在及未来社会中最紧迫的挑战起着关键性作用。——A Framework for K-12 Science Education:Practices,Crosscutting Concepts,and Core Ideas,P.1.Published by the National Research Council Washington,D.C.2012引言正如上面这句引文所述,青少年要想成为当今世界的参与者,应当尽早了解包含科学、工程、技术和数学的STEM学科。因此小学教育中这些学科的高质量将会极为重要,应该逐渐培养起5~11岁青少年对这些学科的兴趣,

  2017年01期 No.250 15-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1549K]
  

• 透视科学中的探究及工程与技术中的问题解决——以实践、跨学科概念、核心概念的视角

  Hubert Dyasi;Derek Bell;刘润林;

  <正>科学,工程,技术不仅渗透在现代生活的每个方面,而且它们对现在及未来社会中最紧迫的挑战起着关键性作用。——A Framework for K-12 Science Education:Practices,Crosscutting Concepts,and Core Ideas,P.1.Published by the National Research Council Washington,D.C.2012引言正如上面这句引文所述,青少年要想成为当今世界的参与者,应当尽早了解包含科学、工程、技术和数学的STEM学科。因此小学教育中这些学科的高质量将会极为重要,应该逐渐培养起5~11岁青少年对这些学科的兴趣,

  2017年01期 No.250 15-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1549K]
  

• 透视科学中的探究及工程与技术中的问题解决——以实践、跨学科概念、核心概念的视角

  Hubert Dyasi;Derek Bell;刘润林;

  <正>科学,工程,技术不仅渗透在现代生活的每个方面,而且它们对现在及未来社会中最紧迫的挑战起着关键性作用。——A Framework for K-12 Science Education:Practices,Crosscutting Concepts,and Core Ideas,P.1.Published by the National Research Council Washington,D.C.2012引言正如上面这句引文所述,青少年要想成为当今世界的参与者,应当尽早了解包含科学、工程、技术和数学的STEM学科。因此小学教育中这些学科的高质量将会极为重要,应该逐渐培养起5~11岁青少年对这些学科的兴趣,

  2017年01期 No.250 15-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1549K]
  

• 促进学生建构科学概念的STEM活动设计——“设计保温杯”案例分析

  杨聪;夏子玫;

  <正>研究背景近些年,STEM教育是全球科学教育改革中炙手可热的话题。美国2013年颁布的《新一代科学教育标准》将工程和技术明确地写进了科学教育中。如何在科学课堂中合理地运用STEM教育,是每一个科学教师都希望解决的问题。在当今的科学教学中,课堂的关注点已经由原来单一的知识传授转变为以探究为主的学习方式。在探究式科学学习中,学生通

  2017年01期 No.250 20-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 575K]
  

• 促进学生建构科学概念的STEM活动设计——“设计保温杯”案例分析

  杨聪;夏子玫;

  <正>研究背景近些年,STEM教育是全球科学教育改革中炙手可热的话题。美国2013年颁布的《新一代科学教育标准》将工程和技术明确地写进了科学教育中。如何在科学课堂中合理地运用STEM教育,是每一个科学教师都希望解决的问题。在当今的科学教学中,课堂的关注点已经由原来单一的知识传授转变为以探究为主的学习方式。在探究式科学学习中,学生通

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• 促进学生建构科学概念的STEM活动设计——“设计保温杯”案例分析

  杨聪;夏子玫;

  <正>研究背景近些年,STEM教育是全球科学教育改革中炙手可热的话题。美国2013年颁布的《新一代科学教育标准》将工程和技术明确地写进了科学教育中。如何在科学课堂中合理地运用STEM教育,是每一个科学教师都希望解决的问题。在当今的科学教学中,课堂的关注点已经由原来单一的知识传授转变为以探究为主的学习方式。在探究式科学学习中,学生通

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八九点钟

• 虹吸底排易清污鱼缸的研究

  王文静;陈先明;

  <正>研究背景随着我国人民生活水乎的提高,人们开始渴望大自然的宁静与和谐,而一个生机盎然的水族箱不但可以给人带来宽松舒适的美感,更能调节居住环境,让自然与人和谐相处。水族鱼缸行业正是在这种需求下应运而生。由于在鱼缸这样的小环境下,水体质量容易变差,而人们又缺乏养护的技艺,往往使得鱼不能健康生长,让人徒增烦恼。而保持一个适宜鱼类生活的环境是一件非常耗精力的工作。

  2017年01期 No.250 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 397K]
  

• 虹吸底排易清污鱼缸的研究

  王文静;陈先明;

  <正>研究背景随着我国人民生活水乎的提高,人们开始渴望大自然的宁静与和谐,而一个生机盎然的水族箱不但可以给人带来宽松舒适的美感,更能调节居住环境,让自然与人和谐相处。水族鱼缸行业正是在这种需求下应运而生。由于在鱼缸这样的小环境下,水体质量容易变差,而人们又缺乏养护的技艺,往往使得鱼不能健康生长,让人徒增烦恼。而保持一个适宜鱼类生活的环境是一件非常耗精力的工作。

  2017年01期 No.250 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 397K]
  

• 虹吸底排易清污鱼缸的研究

  王文静;陈先明;

  <正>研究背景随着我国人民生活水乎的提高,人们开始渴望大自然的宁静与和谐,而一个生机盎然的水族箱不但可以给人带来宽松舒适的美感,更能调节居住环境,让自然与人和谐相处。水族鱼缸行业正是在这种需求下应运而生。由于在鱼缸这样的小环境下,水体质量容易变差,而人们又缺乏养护的技艺,往往使得鱼不能健康生长,让人徒增烦恼。而保持一个适宜鱼类生活的环境是一件非常耗精力的工作。

  2017年01期 No.250 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 397K]
  

• 掺稀土纳米TiO₂对蔬菜中残留高灭磷的光催化降解

  谭天;马学品;刘军;李祖任;

  <正>前言随着农药的大量应用,农药残留已成为困扰果蔬类食品安全的一大隐患。如何有效解决农药残留问题也是我经常关注和思考的问题。当学到高中化学知识"催化"的章节时,我脑海也蹦出来一个想法:既然农药残留问题的根源是农药由人工化学合成、较难降解造成的,那么是否也可以通过催化的方法加速它们的降解呢?只要农药能够快速降解,也就不会存在残留难题了呀!我马上开

  2017年01期 No.250 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 351K]
  

• 掺稀土纳米TiO₂对蔬菜中残留高灭磷的光催化降解

  谭天;马学品;刘军;李祖任;

  <正>前言随着农药的大量应用,农药残留已成为困扰果蔬类食品安全的一大隐患。如何有效解决农药残留问题也是我经常关注和思考的问题。当学到高中化学知识"催化"的章节时,我脑海也蹦出来一个想法:既然农药残留问题的根源是农药由人工化学合成、较难降解造成的,那么是否也可以通过催化的方法加速它们的降解呢?只要农药能够快速降解,也就不会存在残留难题了呀!我马上开

  2017年01期 No.250 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 351K]
  

• 掺稀土纳米TiO₂对蔬菜中残留高灭磷的光催化降解

  谭天;马学品;刘军;李祖任;

  <正>前言随着农药的大量应用,农药残留已成为困扰果蔬类食品安全的一大隐患。如何有效解决农药残留问题也是我经常关注和思考的问题。当学到高中化学知识"催化"的章节时,我脑海也蹦出来一个想法:既然农药残留问题的根源是农药由人工化学合成、较难降解造成的,那么是否也可以通过催化的方法加速它们的降解呢?只要农药能够快速降解,也就不会存在残留难题了呀!我马上开

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科教展台

• “舌尖上的基因”科学创意宣传活动

  张亚;

  <正>活动依据◇城市科学节的举办(天时):城市科学节是目前国际上具有广泛影响力的科学传播活动,2014年首次在我国北京举行。借此平台,能够更好地宣传科学,并取得良好的社会影响。◇基因工作室的有利条件(地利):基因工作室是西城科技馆新建立的创新型实验室,为青少年提供了分子生物学技术培训和课题研究操作的场所,是青少年学生的研

  2017年01期 No.250 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 376K]
  

• “舌尖上的基因”科学创意宣传活动

  张亚;

  <正>活动依据◇城市科学节的举办(天时):城市科学节是目前国际上具有广泛影响力的科学传播活动,2014年首次在我国北京举行。借此平台,能够更好地宣传科学,并取得良好的社会影响。◇基因工作室的有利条件(地利):基因工作室是西城科技馆新建立的创新型实验室,为青少年提供了分子生物学技术培训和课题研究操作的场所,是青少年学生的研

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• “舌尖上的基因”科学创意宣传活动

  张亚;

  <正>活动依据◇城市科学节的举办(天时):城市科学节是目前国际上具有广泛影响力的科学传播活动,2014年首次在我国北京举行。借此平台,能够更好地宣传科学,并取得良好的社会影响。◇基因工作室的有利条件(地利):基因工作室是西城科技馆新建立的创新型实验室,为青少年提供了分子生物学技术培训和课题研究操作的场所,是青少年学生的研

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• 摩擦力探究实验仪

  梁亦星;

  <正>研究动机生活中摩擦力随处可见,但是在我们还没有接触物理学的时候,也许不会有人注意到它的存在,因为我们习以为常看见它让在草地上滚动的足球停下,司空见惯两件粗糙的物体相对运动发出难听的摩擦声……无法想象没有摩擦力的世界有多么可怕,汽车、火车、自行车都将失灵,我们还能像现在一样走路吗?我们还能握住一个东西不使它掉下吗?写字的时候笔还能用吗?

  2017年01期 No.250 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 330K]
  

• 摩擦力探究实验仪

  梁亦星;

  <正>研究动机生活中摩擦力随处可见,但是在我们还没有接触物理学的时候,也许不会有人注意到它的存在,因为我们习以为常看见它让在草地上滚动的足球停下,司空见惯两件粗糙的物体相对运动发出难听的摩擦声……无法想象没有摩擦力的世界有多么可怕,汽车、火车、自行车都将失灵,我们还能像现在一样走路吗?我们还能握住一个东西不使它掉下吗?写字的时候笔还能用吗?

  2017年01期 No.250 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 330K]
  

• 摩擦力探究实验仪

  梁亦星;

  <正>研究动机生活中摩擦力随处可见,但是在我们还没有接触物理学的时候,也许不会有人注意到它的存在,因为我们习以为常看见它让在草地上滚动的足球停下,司空见惯两件粗糙的物体相对运动发出难听的摩擦声……无法想象没有摩擦力的世界有多么可怕,汽车、火车、自行车都将失灵,我们还能像现在一样走路吗?我们还能握住一个东西不使它掉下吗?写字的时候笔还能用吗?

  2017年01期 No.250 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 330K]
  

活动设计

• 活动设计

  NiNi;

  <正>活动名称月圆月缺实验条件及材料·中间有糖心的夹心饼干,我们用的是奥利奥饼干·勺子·盘子·黄色的圆形纸作为"太阳"(也可以用一个黄色的纸杯蛋糕或者一片橘子)·蓝色的圆形纸作为"地球"(也可以用一个蓝色的纸杯蛋糕)

  2017年01期 No.250 47-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 697K]
  

• 活动设计

  NiNi;

  <正>活动名称月圆月缺实验条件及材料·中间有糖心的夹心饼干,我们用的是奥利奥饼干·勺子·盘子·黄色的圆形纸作为"太阳"(也可以用一个黄色的纸杯蛋糕或者一片橘子)·蓝色的圆形纸作为"地球"(也可以用一个蓝色的纸杯蛋糕)

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• 活动设计

  NiNi;

  <正>活动名称月圆月缺实验条件及材料·中间有糖心的夹心饼干,我们用的是奥利奥饼干·勺子·盘子·黄色的圆形纸作为"太阳"(也可以用一个黄色的纸杯蛋糕或者一片橘子)·蓝色的圆形纸作为"地球"(也可以用一个蓝色的纸杯蛋糕)

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点击科学

• 点击科学

  陶陶;

  <正>2016-11-18封面上展示的是沐浴在夕阳中的大豆植株。这些叶子通过驱散过多以热能的形式所吸收的能量保护自己免受过多阳光的伤害。当叶片突然被云朵或者其他叶片遮盖时,这种光保护作用的消耗还会持续几分钟的时间,即使这些能量其实能够被用于光合作用。通过加快从光保护中恢复的时间,研究人

  2017年01期 No.250 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 275K]
  

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  陶陶;

  <正>2016-11-18封面上展示的是沐浴在夕阳中的大豆植株。这些叶子通过驱散过多以热能的形式所吸收的能量保护自己免受过多阳光的伤害。当叶片突然被云朵或者其他叶片遮盖时,这种光保护作用的消耗还会持续几分钟的时间,即使这些能量其实能够被用于光合作用。通过加快从光保护中恢复的时间,研究人

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  陶陶;

  <正>2016-11-18封面上展示的是沐浴在夕阳中的大豆植株。这些叶子通过驱散过多以热能的形式所吸收的能量保护自己免受过多阳光的伤害。当叶片突然被云朵或者其他叶片遮盖时,这种光保护作用的消耗还会持续几分钟的时间,即使这些能量其实能够被用于光合作用。通过加快从光保护中恢复的时间,研究人

  2017年01期 No.250 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 275K]
  

追踪_全国青少年科技创新大赛“十佳科技教育创新学校奖”获奖学校介绍

• 红蓝科普梦 澳门培正中学

  <正>"英特尔科技教育创新学校奖"(Intel School of Distinction Award)由英特尔公司在美国设立,旨在奖励在科学和数学教育方面有出色成绩的学校。为引进全球优质教育资源,完善创新人才培养环境,英特尔(中国)有限公司于2010年将这个项目带入中国,与中国科学技术协会一起,设立"十佳科技教育创新学校奖",在全国范围内选拔和奖励在科学教育中有出色成绩的学校,中国也成为在美国以外的第一个设立"科技教育创新学校奖"的国家。获得"十佳科技教育创新学校奖"除获得奖金奖励外,还将有机会参加由英特尔公司组织的一系列科技教育培训、交流和观摩活动。本期介绍的是2016年十佳科技教育中学组获奖学校——澳门培正中学。

  2017年01期 No.250 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 417K]
  

• 红蓝科普梦 澳门培正中学

  <正>"英特尔科技教育创新学校奖"(Intel School of Distinction Award)由英特尔公司在美国设立,旨在奖励在科学和数学教育方面有出色成绩的学校。为引进全球优质教育资源,完善创新人才培养环境,英特尔(中国)有限公司于2010年将这个项目带入中国,与中国科学技术协会一起,设立"十佳科技教育创新学校奖",在全国范围内选拔和奖励在科学教育中有出色成绩的学校,中国也成为在美国以外的第一个设立"科技教育创新学校奖"的国家。获得"十佳科技教育创新学校奖"除获得奖金奖励外,还将有机会参加由英特尔公司组织的一系列科技教育培训、交流和观摩活动。本期介绍的是2016年十佳科技教育中学组获奖学校——澳门培正中学。

  2017年01期 No.250 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 417K]
  

• 红蓝科普梦 澳门培正中学

  <正>"英特尔科技教育创新学校奖"(Intel School of Distinction Award)由英特尔公司在美国设立,旨在奖励在科学和数学教育方面有出色成绩的学校。为引进全球优质教育资源,完善创新人才培养环境,英特尔(中国)有限公司于2010年将这个项目带入中国,与中国科学技术协会一起,设立"十佳科技教育创新学校奖",在全国范围内选拔和奖励在科学教育中有出色成绩的学校,中国也成为在美国以外的第一个设立"科技教育创新学校奖"的国家。获得"十佳科技教育创新学校奖"除获得奖金奖励外,还将有机会参加由英特尔公司组织的一系列科技教育培训、交流和观摩活动。本期介绍的是2016年十佳科技教育中学组获奖学校——澳门培正中学。

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追踪_“科技馆活动进校园”项目案例

• “探秘水族馆幕后”科普活动

  卢君辉;赵洪涛;

  <正>"探秘水族馆幕后"是北京自然博物馆策划并实施的一项以动手实践为特点,以探索水族馆神秘的后场为主题的教育项目,面向小学高年级和初中低年级学生开展。由观众疑问引发的教育活动北京自然博物馆水生生物馆设立于1996年,由我国著名鱼类分类学家王鸿媛创建,2012年经过二期改造的新馆正式向游客开放,展厅面积600平方米,水体200余吨,饲养海、淡水鱼类,爬行及两栖类动物40余种,共千余尾,其中不乏珍稀保护品种如中华鲟、大鲵、花鳗鲡、肺鱼、

  2017年01期 No.250 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 710K]
  

• “探秘水族馆幕后”科普活动

  卢君辉;赵洪涛;

  <正>"探秘水族馆幕后"是北京自然博物馆策划并实施的一项以动手实践为特点,以探索水族馆神秘的后场为主题的教育项目,面向小学高年级和初中低年级学生开展。由观众疑问引发的教育活动北京自然博物馆水生生物馆设立于1996年,由我国著名鱼类分类学家王鸿媛创建,2012年经过二期改造的新馆正式向游客开放,展厅面积600平方米,水体200余吨,饲养海、淡水鱼类,爬行及两栖类动物40余种,共千余尾,其中不乏珍稀保护品种如中华鲟、大鲵、花鳗鲡、肺鱼、

  2017年01期 No.250 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 710K]
  

• “探秘水族馆幕后”科普活动

  卢君辉;赵洪涛;

  <正>"探秘水族馆幕后"是北京自然博物馆策划并实施的一项以动手实践为特点,以探索水族馆神秘的后场为主题的教育项目,面向小学高年级和初中低年级学生开展。由观众疑问引发的教育活动北京自然博物馆水生生物馆设立于1996年,由我国著名鱼类分类学家王鸿媛创建,2012年经过二期改造的新馆正式向游客开放,展厅面积600平方米,水体200余吨,饲养海、淡水鱼类,爬行及两栖类动物40余种,共千余尾,其中不乏珍稀保护品种如中华鲟、大鲵、花鳗鲡、肺鱼、

  2017年01期 No.250 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 710K]
  

追踪_青少年高校科学营特色活动

• 重庆大学分营:“益动坊”之“智能与生活”主题创意活动

  <正>2016年重庆大学科学营活动围绕"逐梦科技,相约山城"主题开展,体现科技元素与青春梦想的相互渗透与融合。"素质拓展"锻炼营员们的意志力和团队凝聚力,开启破冰之后的精彩科学营生活。聆听院士专题报告,吸取人生精华,学习科研成长、成才之道。"校园印象"带领营员们走进校园和实验室,感悟浓厚的文化底蕴,体验科技魅力:还有"益动坊"特色活动,倡导动手有益、互动有益,专注实践活动;更有虎溪行工程体验、物理科技馆参观、数统学院体验等趣味十足、活力缤纷的活动。

  2017年01期 No.250 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 569K]
  

• 重庆大学分营:“益动坊”之“智能与生活”主题创意活动

  <正>2016年重庆大学科学营活动围绕"逐梦科技,相约山城"主题开展,体现科技元素与青春梦想的相互渗透与融合。"素质拓展"锻炼营员们的意志力和团队凝聚力,开启破冰之后的精彩科学营生活。聆听院士专题报告,吸取人生精华,学习科研成长、成才之道。"校园印象"带领营员们走进校园和实验室,感悟浓厚的文化底蕴,体验科技魅力:还有"益动坊"特色活动,倡导动手有益、互动有益,专注实践活动;更有虎溪行工程体验、物理科技馆参观、数统学院体验等趣味十足、活力缤纷的活动。

  2017年01期 No.250 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 569K]
  

• 重庆大学分营:“益动坊”之“智能与生活”主题创意活动

  <正>2016年重庆大学科学营活动围绕"逐梦科技,相约山城"主题开展,体现科技元素与青春梦想的相互渗透与融合。"素质拓展"锻炼营员们的意志力和团队凝聚力,开启破冰之后的精彩科学营生活。聆听院士专题报告,吸取人生精华,学习科研成长、成才之道。"校园印象"带领营员们走进校园和实验室,感悟浓厚的文化底蕴,体验科技魅力:还有"益动坊"特色活动,倡导动手有益、互动有益,专注实践活动;更有虎溪行工程体验、物理科技馆参观、数统学院体验等趣味十足、活力缤纷的活动。

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新技能_教师也创客

• 发明和制造:创客教育的灵魂

  陈染;

  <正>在中国传媒大学附属小学的科技活动展示上,一款"智能语音小药柜"吸引了人们的目光。药房的员工只要对着话筒说出需要取用的药品,对应的药柜就可以自动打开。这样,就可以减轻药房员工需要记忆100多个药柜中药品类型的负担。此外,智能语音小药柜还可以在药材不足的时候自动向药房工作人员进行提醒,让工作人员更加有效地管理药品。这个具有市场运用前景的药柜,是中国传媒大学附属

  2017年01期 No.250 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 587K]
  

• 发明和制造:创客教育的灵魂

  陈染;

  <正>在中国传媒大学附属小学的科技活动展示上,一款"智能语音小药柜"吸引了人们的目光。药房的员工只要对着话筒说出需要取用的药品,对应的药柜就可以自动打开。这样,就可以减轻药房员工需要记忆100多个药柜中药品类型的负担。此外,智能语音小药柜还可以在药材不足的时候自动向药房工作人员进行提醒,让工作人员更加有效地管理药品。这个具有市场运用前景的药柜,是中国传媒大学附属

  2017年01期 No.250 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 587K]
  

• 发明和制造:创客教育的灵魂

  陈染;

  <正>在中国传媒大学附属小学的科技活动展示上,一款"智能语音小药柜"吸引了人们的目光。药房的员工只要对着话筒说出需要取用的药品,对应的药柜就可以自动打开。这样,就可以减轻药房员工需要记忆100多个药柜中药品类型的负担。此外,智能语音小药柜还可以在药材不足的时候自动向药房工作人员进行提醒,让工作人员更加有效地管理药品。这个具有市场运用前景的药柜,是中国传媒大学附属

  2017年01期 No.250 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 587K]
  

网文撷英

• 网文撷英

  <正>观点2016-12-15中青网学校不应是强者的战场和弱者的噩梦http://zqb.cyol.com/html/2016-12/15/nw.D110000zgqnb_20161215_4-02.htm每个孩子来自不同的家庭,成长环境迥异,性格禀赋与体格强弱也各不相同。鼓励孩子"自己解决",结果往往是应该保护弱者的时候大人失职,受到伤害的孩子受到忽略,而加害者在"自己解决"的保护伞下有恃无恐。最终,学校变成强者的战场和弱者的噩梦。

  2017年01期 No.250 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 941K]
  

• 网文撷英

  <正>观点2016-12-15中青网学校不应是强者的战场和弱者的噩梦http://zqb.cyol.com/html/2016-12/15/nw.D110000zgqnb_20161215_4-02.htm每个孩子来自不同的家庭,成长环境迥异,性格禀赋与体格强弱也各不相同。鼓励孩子"自己解决",结果往往是应该保护弱者的时候大人失职,受到伤害的孩子受到忽略,而加害者在"自己解决"的保护伞下有恃无恐。最终,学校变成强者的战场和弱者的噩梦。

  2017年01期 No.250 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 941K]
  

• 网文撷英

  <正>观点2016-12-15中青网学校不应是强者的战场和弱者的噩梦http://zqb.cyol.com/html/2016-12/15/nw.D110000zgqnb_20161215_4-02.htm每个孩子来自不同的家庭,成长环境迥异,性格禀赋与体格强弱也各不相同。鼓励孩子"自己解决",结果往往是应该保护弱者的时候大人失职,受到伤害的孩子受到忽略,而加害者在"自己解决"的保护伞下有恃无恐。最终,学校变成强者的战场和弱者的噩梦。

  2017年01期 No.250 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 941K]
  

科教新语

• 在“创客运动”的激流中努力寻找一股清泉——中小学生创客科普活动实践与思考

  王芳;苗秀杰;

  当前,不同理论指导下的中小学生创客类科普活动探索与实践,触发了剧烈的思想碰撞、激烈的言论交锋,引发了全社会的大辩论,创客活动的社会知晓度不断提升。本文以一线科普教育工作者的身份,从旁观者和实践者两个视角,深入分析以STEAM教育模式为理论基础指导下的创客活动的发展方向,结合真实的案例讲述并探讨中小学生创客活动的核心要求和发展方向,并尝试探索构建适合本土的创客教育形式。

  2017年01期 No.250 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 270K]
  

• 在“创客运动”的激流中努力寻找一股清泉——中小学生创客科普活动实践与思考

  王芳;苗秀杰;

  当前,不同理论指导下的中小学生创客类科普活动探索与实践,触发了剧烈的思想碰撞、激烈的言论交锋,引发了全社会的大辩论,创客活动的社会知晓度不断提升。本文以一线科普教育工作者的身份,从旁观者和实践者两个视角,深入分析以STEAM教育模式为理论基础指导下的创客活动的发展方向,结合真实的案例讲述并探讨中小学生创客活动的核心要求和发展方向,并尝试探索构建适合本土的创客教育形式。

  2017年01期 No.250 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 270K]
  

• 在“创客运动”的激流中努力寻找一股清泉——中小学生创客科普活动实践与思考

  王芳;苗秀杰;

  当前,不同理论指导下的中小学生创客类科普活动探索与实践,触发了剧烈的思想碰撞、激烈的言论交锋,引发了全社会的大辩论,创客活动的社会知晓度不断提升。本文以一线科普教育工作者的身份,从旁观者和实践者两个视角,深入分析以STEAM教育模式为理论基础指导下的创客活动的发展方向,结合真实的案例讲述并探讨中小学生创客活动的核心要求和发展方向,并尝试探索构建适合本土的创客教育形式。

  2017年01期 No.250 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 270K]
  

科学新闻

• 2050年,人类的二氧化碳排放将导致北极成为无冰区

  Thomas Sumner;王麒;

  <正>美国二氧化碳的平均排放量应该为北极海冰每年大约50平方米的缩减负责。这就是此项研究隐含的结果,它发现每向大气层多排放1吨二氧化碳,就可直接导致夏季结束之时的北极海冰覆盖损失3平方米——如果将这些损失的冰块进行封装,也不过比一辆两座的智能汽车小一点罢了。

  2017年01期 No.250 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 220K]
  

• 2050年,人类的二氧化碳排放将导致北极成为无冰区

  Thomas Sumner;王麒;

  <正>美国二氧化碳的平均排放量应该为北极海冰每年大约50平方米的缩减负责。这就是此项研究隐含的结果,它发现每向大气层多排放1吨二氧化碳,就可直接导致夏季结束之时的北极海冰覆盖损失3平方米——如果将这些损失的冰块进行封装,也不过比一辆两座的智能汽车小一点罢了。

  2017年01期 No.250 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 220K]
  

• 2050年,人类的二氧化碳排放将导致北极成为无冰区

  Thomas Sumner;王麒;

  <正>美国二氧化碳的平均排放量应该为北极海冰每年大约50平方米的缩减负责。这就是此项研究隐含的结果,它发现每向大气层多排放1吨二氧化碳,就可直接导致夏季结束之时的北极海冰覆盖损失3平方米——如果将这些损失的冰块进行封装,也不过比一辆两座的智能汽车小一点罢了。

  2017年01期 No.250 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 220K]
  

• 科学新闻

  王麒;

  <正>(2016—12一10)The C0ver封面故事动物就人类数字运算的起源提供了线索:孔雀鱼、狗、鸡、乌鸦、蜘蛛……许多动物在不懂数字的情况下都拥有数字概念。Features特写缺乏恒星的星系充满了宇宙:天文学家探测到数以千计缺乏恒星的星系,目前至少有4种理论推测它们是如何形成的。

  2017年01期 No.250 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1143K]
  

• 科学新闻

  王麒;

  <正>(2016—12一10)The C0ver封面故事动物就人类数字运算的起源提供了线索:孔雀鱼、狗、鸡、乌鸦、蜘蛛……许多动物在不懂数字的情况下都拥有数字概念。Features特写缺乏恒星的星系充满了宇宙:天文学家探测到数以千计缺乏恒星的星系,目前至少有4种理论推测它们是如何形成的。

  2017年01期 No.250 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1143K]
  

• 科学新闻

  王麒;

  <正>(2016—12一10)The C0ver封面故事动物就人类数字运算的起源提供了线索:孔雀鱼、狗、鸡、乌鸦、蜘蛛……许多动物在不懂数字的情况下都拥有数字概念。Features特写缺乏恒星的星系充满了宇宙:天文学家探测到数以千计缺乏恒星的星系,目前至少有4种理论推测它们是如何形成的。

  2017年01期 No.250 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1143K]
  

趣科学

• 来自白垩纪的第一声鸟鸣

  飞雪;

  <正>作为对天空的征服最为成功的一类脊椎动物,鸟类以其艳丽的羽毛、高超的飞行技艺及庞大的种类,吸引着无数专业人士和爱好者对其进行观察和研究。而除此之外同样迷人的,还有鸟类那独特而婉转的呜叫声。大多数鸟类,尤其是雀形目鸟类,能够发出复杂而多变的鸣叫声,这些呜叫不仅造就了使人愉悦的花香鸟语,对于鸟类而言,更为重要的是在觅食、求偶、育雏等行

  2017年01期 No.250 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1193K]
  

• 来自白垩纪的第一声鸟鸣

  飞雪;

  <正>作为对天空的征服最为成功的一类脊椎动物,鸟类以其艳丽的羽毛、高超的飞行技艺及庞大的种类,吸引着无数专业人士和爱好者对其进行观察和研究。而除此之外同样迷人的,还有鸟类那独特而婉转的呜叫声。大多数鸟类,尤其是雀形目鸟类,能够发出复杂而多变的鸣叫声,这些呜叫不仅造就了使人愉悦的花香鸟语,对于鸟类而言,更为重要的是在觅食、求偶、育雏等行

  2017年01期 No.250 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1193K]
  

• 来自白垩纪的第一声鸟鸣

  飞雪;

  <正>作为对天空的征服最为成功的一类脊椎动物,鸟类以其艳丽的羽毛、高超的飞行技艺及庞大的种类,吸引着无数专业人士和爱好者对其进行观察和研究。而除此之外同样迷人的,还有鸟类那独特而婉转的呜叫声。大多数鸟类,尤其是雀形目鸟类,能够发出复杂而多变的鸣叫声,这些呜叫不仅造就了使人愉悦的花香鸟语,对于鸟类而言,更为重要的是在觅食、求偶、育雏等行

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专栏_创客教育与科技教育

• 创客教育的科学做法(四)

  向世清;

  <正>这一讲我们仍然继续讨论创客教育如何做。正如前一讲所述,创客教育的开端方式是开启创客或类创客的痴迷大门。这相当于我们让一个人对一件事感兴趣并愿意坚持去做。很清楚,这只是开端。领进门后,即开端后的接下来,更重要的和很自然地,这件事为什么要做,以及开始大致如何着手、如何做,就是我们要教给或者带给一个还没成为创客或者类创客的人的主要内容(早期的创客教育一定要顺着自然的要求进行,切不可违背规律)。

  2017年01期 No.250 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 423K]
  

• 创客教育的科学做法(四)

  向世清;

  <正>这一讲我们仍然继续讨论创客教育如何做。正如前一讲所述,创客教育的开端方式是开启创客或类创客的痴迷大门。这相当于我们让一个人对一件事感兴趣并愿意坚持去做。很清楚,这只是开端。领进门后,即开端后的接下来,更重要的和很自然地,这件事为什么要做,以及开始大致如何着手、如何做,就是我们要教给或者带给一个还没成为创客或者类创客的人的主要内容(早期的创客教育一定要顺着自然的要求进行,切不可违背规律)。

  2017年01期 No.250 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 423K]
  

• 创客教育的科学做法(四)

  向世清;

  <正>这一讲我们仍然继续讨论创客教育如何做。正如前一讲所述,创客教育的开端方式是开启创客或类创客的痴迷大门。这相当于我们让一个人对一件事感兴趣并愿意坚持去做。很清楚,这只是开端。领进门后,即开端后的接下来,更重要的和很自然地,这件事为什么要做,以及开始大致如何着手、如何做,就是我们要教给或者带给一个还没成为创客或者类创客的人的主要内容(早期的创客教育一定要顺着自然的要求进行,切不可违背规律)。

  2017年01期 No.250 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 423K]
  

专栏_物理故事

• 霍金与奇点定理

  赵峥;

  <正>霍金诞生于1942年1月8日,也就是伽利略逝世300周年的那一天。霍金的父母都毕业于牛津大学。父亲学生物医学,母亲学文秘。霍金年幼时由于家境不宽裕,没有钱上优秀的贵族子弟学校,父母只好送他上了一所普通学校。霍金在班上功课不突出,字也写得不好,似乎有点"不可救药"。霍金常在同学面前发表议论"宇宙的创生需要上帝帮忙吗?""远方星系射来的光发红,是不是由于光跑的距离太长,光子跑累了?"于是同学们给他起了个绰号叫"爱因斯坦",没有想到后来霍金真的成了"当代的爱因斯坦"。

  2017年01期 No.250 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 321K]
  

• 霍金与奇点定理

  赵峥;

  <正>霍金诞生于1942年1月8日,也就是伽利略逝世300周年的那一天。霍金的父母都毕业于牛津大学。父亲学生物医学,母亲学文秘。霍金年幼时由于家境不宽裕,没有钱上优秀的贵族子弟学校,父母只好送他上了一所普通学校。霍金在班上功课不突出,字也写得不好,似乎有点"不可救药"。霍金常在同学面前发表议论"宇宙的创生需要上帝帮忙吗?""远方星系射来的光发红,是不是由于光跑的距离太长,光子跑累了?"于是同学们给他起了个绰号叫"爱因斯坦",没有想到后来霍金真的成了"当代的爱因斯坦"。

  2017年01期 No.250 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 321K]
  

• 霍金与奇点定理

  赵峥;

  <正>霍金诞生于1942年1月8日,也就是伽利略逝世300周年的那一天。霍金的父母都毕业于牛津大学。父亲学生物医学,母亲学文秘。霍金年幼时由于家境不宽裕,没有钱上优秀的贵族子弟学校,父母只好送他上了一所普通学校。霍金在班上功课不突出,字也写得不好,似乎有点"不可救药"。霍金常在同学面前发表议论"宇宙的创生需要上帝帮忙吗?""远方星系射来的光发红,是不是由于光跑的距离太长,光子跑累了?"于是同学们给他起了个绰号叫"爱因斯坦",没有想到后来霍金真的成了"当代的爱因斯坦"。

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专栏_数学杂谈

• 圆周上的有理点

  吴朝阳;

  <正>坐标平面上每个点都有坐标(x,y),如果某个点坐标的2个分量x和y都是有理数,我们就称它是1个有理点。本文要讨论的是特定的圆周上有没有有理点、有多少有理点的问题。由于圆方程的对称性,我们下面只考虑位于第一象限的圆弧上的有理点。大家都知道,圆周的方程是x~2+y~2=r~2。由于有理数间四则运算的结果是有理数,因而如果r~2是一个无理数,那么相应的圆周上就肯定不存在任何有理点。因此,我们只

  2017年01期 No.250 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 176K]
  

• 圆周上的有理点

  吴朝阳;

  <正>坐标平面上每个点都有坐标(x,y),如果某个点坐标的2个分量x和y都是有理数,我们就称它是1个有理点。本文要讨论的是特定的圆周上有没有有理点、有多少有理点的问题。由于圆方程的对称性,我们下面只考虑位于第一象限的圆弧上的有理点。大家都知道,圆周的方程是x~2+y~2=r~2。由于有理数间四则运算的结果是有理数,因而如果r~2是一个无理数,那么相应的圆周上就肯定不存在任何有理点。因此,我们只

  2017年01期 No.250 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 176K]
  

• 圆周上的有理点

  吴朝阳;

  <正>坐标平面上每个点都有坐标(x,y),如果某个点坐标的2个分量x和y都是有理数,我们就称它是1个有理点。本文要讨论的是特定的圆周上有没有有理点、有多少有理点的问题。由于圆方程的对称性,我们下面只考虑位于第一象限的圆弧上的有理点。大家都知道,圆周的方程是x~2+y~2=r~2。由于有理数间四则运算的结果是有理数,因而如果r~2是一个无理数,那么相应的圆周上就肯定不存在任何有理点。因此,我们只

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专栏_气候变化的故事

• 阿尔卑斯山脉的气候变化故事

  叶谦;

  <正>阿尔卑斯山脉西起法国东南部的尼斯,经瑞士、德国南部、意大利北部,东到维也纳盆地,呈弧形贯穿了法国、瑞士、德国、意大利、奥地利和斯洛文尼亚等国家,其广阔的低地、幽深的山谷和高耸入云的山峰构成了欧洲自然景观的主要特征(图1)。阿尔卑斯山在许多电视宣传片上看起来人烟稀少、自然景观美不胜收,但实际

  2017年01期 No.250 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 723K]
  

• 阿尔卑斯山脉的气候变化故事

  叶谦;

  <正>阿尔卑斯山脉西起法国东南部的尼斯,经瑞士、德国南部、意大利北部,东到维也纳盆地,呈弧形贯穿了法国、瑞士、德国、意大利、奥地利和斯洛文尼亚等国家,其广阔的低地、幽深的山谷和高耸入云的山峰构成了欧洲自然景观的主要特征(图1)。阿尔卑斯山在许多电视宣传片上看起来人烟稀少、自然景观美不胜收,但实际

  2017年01期 No.250 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 723K]
  

• 阿尔卑斯山脉的气候变化故事

  叶谦;

  <正>阿尔卑斯山脉西起法国东南部的尼斯,经瑞士、德国南部、意大利北部,东到维也纳盆地,呈弧形贯穿了法国、瑞士、德国、意大利、奥地利和斯洛文尼亚等国家,其广阔的低地、幽深的山谷和高耸入云的山峰构成了欧洲自然景观的主要特征(图1)。阿尔卑斯山在许多电视宣传片上看起来人烟稀少、自然景观美不胜收,但实际

  2017年01期 No.250 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 723K]
  

专栏_中国科技教育史话

• 矢志不渝四零后 坚守半世纪 成功秘诀是热爱 忠诚事业终成贤 超导大玩家 人皆仰止齐喝彩

  王渝生;

  <正>2017年1月9日,国家科技奖励大会在人民大会堂隆重举行。赵忠贤和屠呦呦荣获2016年国家最高科学技术奖。本专栏已于2015年第10期对屠呦呦教授作了专题介绍,现在介绍一下赵忠贤院士。赵忠贤,1941年1月30日出生,辽宁新民人。壮实的东北少年,长在红旗下,是新中国自主培养的科学家。他身材魁梧,声音洪亮,性格直爽,但也不乏幽默感。

  2017年01期 No.250 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 644K]
  

• 矢志不渝四零后 坚守半世纪 成功秘诀是热爱 忠诚事业终成贤 超导大玩家 人皆仰止齐喝彩

  王渝生;

  <正>2017年1月9日,国家科技奖励大会在人民大会堂隆重举行。赵忠贤和屠呦呦荣获2016年国家最高科学技术奖。本专栏已于2015年第10期对屠呦呦教授作了专题介绍,现在介绍一下赵忠贤院士。赵忠贤,1941年1月30日出生,辽宁新民人。壮实的东北少年,长在红旗下,是新中国自主培养的科学家。他身材魁梧,声音洪亮,性格直爽,但也不乏幽默感。

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• 矢志不渝四零后 坚守半世纪 成功秘诀是热爱 忠诚事业终成贤 超导大玩家 人皆仰止齐喝彩

  王渝生;

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  <正>《以大概念理念进行科学教育》,[英]温·哈伦蝙著,韦钰译,科学普及出版社,2016年3月出版,定价:25.00元2010年出版的《科学教育的原则与大概念》提出了这样一个观点:学生所接受的科学教育应该能够帮助他们形成一些数量相对较少的科学和关于科学本身的大概念。此后,在教育和日常生活中的一系列活动为科学教育实践提供了更多的支持。来自许多国家的反馈表明:已确定的大概念是相关的,并在一些

  2017年01期 No.250 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1099K]
  

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  <正>《以大概念理念进行科学教育》,[英]温·哈伦蝙著,韦钰译,科学普及出版社,2016年3月出版,定价:25.00元2010年出版的《科学教育的原则与大概念》提出了这样一个观点:学生所接受的科学教育应该能够帮助他们形成一些数量相对较少的科学和关于科学本身的大概念。此后,在教育和日常生活中的一系列活动为科学教育实践提供了更多的支持。来自许多国家的反馈表明:已确定的大概念是相关的,并在一些

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  <正>《以大概念理念进行科学教育》,[英]温·哈伦蝙著,韦钰译,科学普及出版社,2016年3月出版,定价:25.00元2010年出版的《科学教育的原则与大概念》提出了这样一个观点:学生所接受的科学教育应该能够帮助他们形成一些数量相对较少的科学和关于科学本身的大概念。此后,在教育和日常生活中的一系列活动为科学教育实践提供了更多的支持。来自许多国家的反馈表明:已确定的大概念是相关的,并在一些

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